Tratamiento Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad Coslada Madrid

El THDA es un síndrome conductual en la cual se ve afectado el sistema nervioso central, aunque son muchas y poco claras las causas de este síndrome existen varios tratamientos que te ayudaran a controlar estos sintomas. Aqui encontraras actualizaciones sobre esta enfermedad y medicos en Coslada

Esperanza Alonso
C/Alcala 18, 2º Izq.
Madrid, Madrid
Titulacion
Master en PsicologIa ClInica
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Esperanza Alonso
C/Alcala 18, 2º Izq.
Madrid, Madrid
Titulacion
Master en PsicologIa ClInica
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Activa Psicologia Y Formacion
C/SAGASTA 26, BAJO DERECHA
Madrid, Madrid
Titulacion
Master en PsicologIa ClInica
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Activa Psicologia Y Formacion
C/SAGASTA 26, BAJO DERECHA
Madrid, Madrid
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Master en PsicologIa ClInica
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Rm Psicologia. Centro De Psicologia En Collado Vil
Honorio Lozano, 17, 2ºD.
Madrid, Madrid
Titulacion
Doctora en PsicologIa
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Margarita Almazan Fraguio
C/ Pal,ma 43 2º D
Madrid, Madrid
Titulacion
Licenciada en PsicologIa
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Valaqua
BULEVAR JOSE PRAT 36
Madrid, Madrid
Titulacion
Master en PsicologIa ClInica
Orientacion
PsicoanAlisis
Especialidad
Problemas De Conducta

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Psicologia Clinica
C/ AlcalA, 18, 2º Izqda.
Madrid, Madrid
Titulacion
Licenciada en PsicologIa
Orientacion
Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Paz Orellana Barreno
C/ Sagasta, 20, 4º
Madrid, Madrid
Titulacion
Licenciada en PsicologIa
Orientacion
Cognitiva
Especialidad
Problemas De Conducta

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Almudena Garcia Pelaez
C/ La del Manojo de Rosas, 59. 6º B
Madrid, Madrid
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Licenciada en PsicologIa
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Cognitivo-Conductual
Especialidad
Problemas De Conducta

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Trastorno de déficit de atención e hiperactividad, TDAH

¿Qué es?

El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un problema relacionado con el desarrollo del cerebro (trastorno del desarrollo neurológico) que causa hiperactividad (el estar continuamente en movimiento), comportamiento impulsivo (el hacer cosas sin autocontrol) y problemas de atención (la incapacidad para prestar atención). Es el problema más común en el marco de la salud mental infantil y adolescente entre pacientes no hospitalizados. Se estima que afecta a entre el 4 y el 12% de los niños en edad escolar, más comúnmente a los varones que a las niñas. Los estudios sugieren que en años recientes este trastorno ha aumentado significativamente en la población. Lo que no está claro es si realmente más personas lo padecen o si sólo se diagnostica con más frecuencia. Los elementos específicos necesarios para el diagnóstico del TDAH han sido definidos con mayor claridad durante los últimos 20 años. Además, las gente tiene más conocimientos sobre este trastorno, lo que permite reconocerlo más a menudo.

Síntomas

Es probable que los padres de un niño con TDAH reciban una nota del colegio que dice que su hijo “no le pone atención al maestro”, “es demasiado activo o hiperactivo”, o “causa problemas en la clase”. Aunque un niño con este trastorno a menudo quiere ser un buen estudiante, le es difícil por su comportamiento impulsivo y por su incapacidad para prestar atención en clase. Puede que los profesores, padres y amigos vean que el niño está “comportándose mal” o actuando “diferente”, pero posiblemente no sean capaces de decir exactamente qué es lo que está mal.

A través de los años, ha habido cambios en cuanto a cuáles son los síntomas esenciales del TDAH. En general, los niños que lo padecen tienen serias dificultades para llevar a cabo las actividades normales de la vida cotidiana debido a los problemas relacionados con la falta de atención, la hiperactividad o el comportamiento impulsivo. A diferencia del nivel de actividad normalmente elevado, que a veces se observa en los niños que no tienen este trastorno, la hiperactividad del TDAH ocurre con más frecuencia y generalmente es más desordenada, con poca organización y sin objetivos (no tiene un propósito real). Asimismo, los niños que no padecen TDAH ocasionalmente son impulsivos o distraídos. Pero en los niños con TDAH, estos comportamientos son tan frecuentes que tienen dificultad para aprender en la escuela, para llevarse bien con otros y para no correr riesgos.

Aunque los síntomas específicos varían de un niño a otro, este trastorno generalmente presenta varias de las siguientes características:

  • tiene dificultad para organizar el trabajo, lo que a menudo da la impresión de que no ha escuchado las instrucciones del maestro
  • se distrae fácilmente
  • tiene un comportamiento excesivamente agitado o inquieto y es incapaz de permanecer sentado
  • se comporta de manera impulsiva (...

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